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INFORMACIÓN
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A finales de 2007 la Institución cambia de administración y se emprenden nuevos retos con el fin de posicionarla como una de la mejor en su campo. Algunos de los nuevos logros se enuncian a continuación:
2008.
Se firma convenio con la Universidad La Gran Colombia para programas de profesionalización en administración y economía. También se renueva el convenio existente con la Fundación Universitaria Los Libertadores.
Se firma convenio con la Universidad La Gran Colombia para la formación de docentes y funcionarios administrativos en la Especialización en Pedagogía y Docencia Universitaria, de la que se benefician las tres sedes de la Institución. Se abren dos cohortes, la primera en marzo de 2008 y la segunda en agosto del mismo año, cubriendo una población total de 200 personas para 2008. Como resultado del proceso de formación en investigación que se obtiene de la especialización se cuenta con importantes trabajos de investigación adelantados por los participantes, con el fin de fortalecer la cultura investigativa, promocionar los grupos de semilleros y participar en convocatorias nacionales e internacionales de investigación. En el mismo sentido se fortalece la Dirección Nacional de Investigaciones, revisando y actualizando el sistema de investigaciones y se financian todos los trabajos de investigación de los grupos existentes como de los nuevos que se crean a partir de la especialización, tanto en los materiales de prototipos o productos finales, como en transporte, compra de libros y elementos necesarios para el desarrollo de los procesos.
Dentro de esta opción se dota a cada una de las tres Facultades de Bogotá con equipos completos de cómputo portátiles. Se implementa el sistema Kyara de Información Académica, que se adquiere como propio de la Institución, con el fin de mejorar los procesos de sistematización de información académica de los estudiantes y el módulo Tributa para la parte administrativa, financiera y contable. Se crea el Centro de Idiomas, que de acuerdo con los estándares del Marco Europeo, forma a los estudiantes, en particular, y a la comunidad de influencia en general, en inglés, francés, alemán, portugués, chino mandarín, italiano y japonés. Se presentan al Ministerio de Educación Nacional ocho nuevos programas 4 en ciclo técnico y 4 en el tecnológico en función de ampliar la oferta y responder a las necesidades de la empresa y el sector productivo, a saber:
entorno regional y nacional.
Ser al 2015 una Institución reconocida por la comunidad nacional e internacional por su alta calidad en la docencia, la investigación y sus servicios de extensión que presta a la sociedad, abierta a las nuevas estrategias de la enseñanza técnica y tecnológica, comprometida con los avances de la ciencia y la Cultura.
* Mejorar continuamente la capacidad de educar de los profesores
* Mejorar continuamente la capacidad de aprendizaje de los estudiantes
* Descentralizar y democratizar la educación
* La internacionalización debe afectar transversalmente las actividades institucionales
1. Respeto: La institución reconoce a cada persona como sujeto de autodeterminación en relación con las opciones individuales que dispone. El respeto presupone la honestidad y la responsabilidad como valores fundamentales para hacer posibles las relaciones de convivencia y comunicación eficaz entre los miembros de la comunidad académica, al interior de la institución y hacia su entorno social.
2. Transparencia: En cuanto a que la Institución explicita con claridad sus condiciones y decisiones internas de operación y los resultados que se derivan de ella para que la sociedad pueda observar y validar los aportes de la Institución.
3. Responsabilidad Social: Es el compromiso voluntario de la Institución con las comunidades vulnerables locales, el medio ambiente y la sociedad en general en búsqueda de contribuir a su desarrollo, bienestar y mejoramiento de la calidad de vida.
4. Responsabilidad Ambiental: Corresponde al compromiso que tiene la Institución en la formación de estudiantes con sentido de responsabilidad hacia el desarrollo sostenible, el adecuado manejo y aprovechamiento de la biodiversidad y los recursos naturales, su conservación, restauración o sustitución.
Son políticas Institucionales las siguientes:
1. Integralidad: En cuanto al reconocimiento del estudiante como un ser único y social en interdependencia y reciprocidad permanente con su entorno familiar, natural, social, étnico y cultural.
2. Calidad de la Formación: Entendida como una formación renovada y contextualizada que prepare a los estudiantes para liderar los cambios que conllevan la inserción de nuestra nación en la sociedad global del conocimiento.
3. Pertinencia de la Formación: La Institución busca profesionalizar a personas que estén aptas para el desempeño laboral y empresarial, que sean competitivos en un mundo cada vez más globalizado y abierto, pero que también sean ciudadanos responsables, con criterio para exigir obligaciones sociales.
4. Innovaciones curriculares: La institución busca diseñar y ejecutar de planes de estudio que guarden armonía con la realidad nacional que permitan ayudar a los estudiantes a alcanzar su dominio de excelencia fomentando un enfoque interdisciplinario en el ejercicio de las actividades de docencia, investigación y proyección social.
